Eurotrainer

Työpaikkaohjaus STX:n Turun telakalla

2010-11-17T04:40:00.000-08:00

Turun telakalla on oma oppilaitos, jossa koulutetaan työntekijöitä telakan omiin tarpeisiin. Käytössä ovat jo vakiintuneet työpaikkaohjausken käytänteet. Tästä linkistä aukeaa haastattelu, jossa oppilaitoksen rehtori Vesa Eskonen sekä työpaikkaohjaajat Leevi Reiman ja Seppo Käpylä kertovat kokemuksistaan. Haastattelun aikoihin telakalla oli valmistumassa maailman suurin ja kaunein risteilyalus Allure of the Seas.

Eurotrainer -projektin päätöskonferenssi Prahassa

2010-10-25T03:49:00.000-07:00

Kolmevuotisen projektimme kansainvälinen päätöskonferenssi järjestettiin Prahan lähistöllä Kostelecin kaupungissa 14.-15.10.2010. Seminaarin teemana oli Crossing Boundaries: The multiple roles of trainers and teachers in vocational education and training. Puhuimme siis työpaikkaohjaajien erilaisista rooleista.
Yliopiston omistamassa kauniissa linnassa oli noi 100 osallistujaa kuulemassa ajankohtaisia aiheita työpaikkaohjauksen teemasta. Tunnelma oli todella kansainvälinen, koska osallistujia oli euroopaalaisten maiden lisäksi mm. Kanadasta ja Nigeriasta asti. Linnamaiset puiteeet tarjosivat juhlallisen ympäristön projektin päätöskokoukselle. Alla on muutama valokuva konferenssista. Konferenssijulkaisu löytyy täältä. Klikkaa kuvat suuremmiksi!

Case Viking Restaurant

2010-08-31T03:39:00.000-07:00

See the presentation texted in English!

eTaitava työpaikkaohjauksen apuna

2010-03-22T00:49:00.000-07:00

eTaitava on palkittu mobiiliohjelmisto, jolla voidaan kerätä palautetta harjoittelun toteutumisesta.
Katsele lyhyt esittelyvideo tai tutustu tarkemmin. Short presentation in English.

Miten AEL kouluttaa työpaikkaohjaajia?

2009-11-27T01:21:00.000-08:00

AEL on erikoistunut aikuiskoulutukseen ja toiminta on organisoitu sen mukaisesti. Projektipäällikkö Jouni Kyllönen kertoo, että työpaikkaohjaajien koulutus pyritään organisoimaan tutkinto- ja ammattialakohtaisesti. Näin saadaan laajempi ryhmä koolle ja siten parempi ymmärrys alan toiminnasta. AEL on kehittänyt koulutuksen tueksi kattavat nettisivut, jotka ovat kaikkien käytettävissä. "Työpaikkaohjaaja on yrityksen koordinaattori, joka pitää langat käsissään" kertoo Jouni Kyllönen.

Kuuntele koko haastattelu!

YIT:ssä kokeillaan työvaltaista opiskelua

2009-11-26T11:51:00.000-08:00

Tehdaspäällikkö Harri Alanen YIT:n elementtitehtaalta Hämeenlinnasta kertoo, että heillä on jatkuvasti 1-3 harjoittelijaa Koulutuskeskus Tavastiasta. Yritykseen on koulutettu halukkaista työntekijöistä työpaikkaohjaajat Siikarantaopiston kursseilla. "Mitä pidemmälle pystytään kouluttamaan työelämän tarpeista, sitä parempi", toteaa Harri Alanen. Samaa mieltä on opetussuunnitelmaperusteisesta työvaltaisesta opiskelusta vastaava KK-Tavastian opettaja Keijo Hakala.

YIT-poluksi kutsuttu ohjelma on ohjenuorana uuden henkilön perehdyttämisessä. Katsele ja kuuntele miten 3. vuoden opiskelija Niko Korpela harjoittelee työvoimavaltaisessa koulutuksessa kirvesmies Ari Kimarin ohjauksessa. Klikkaa kuva suuremmaksi!

Turun viikinkiravintola Harald suunnittelee työpaikkaohjauksensa

2009-11-26T11:39:00.000-08:00

Ravintolapäällikkö Niina Vahtera kertoo, että työpaikkaohjaus on toimiva järjestelmä sekä ravintolasalin että keittiön puolella. Tosin erikoisravintolan salipalveluun ei mielellään oteta vasta-alkajia, koska ravintolan viikinkihenkinen liikeidea vaatii erilaista ammattitaitoa. "Työpaikkaohjaajan on oltava läsnä ja toimittava itse esimerkillisesti. Silti ei saa tyrkyttää omia työtapojaan, vaan pitää antaa tilaa luovuudelle", kertoo Niina Vahtera. Klikkaa kuva suuremmaksi!

Katsele ja kuuntele koko haastattelu täältä!

Seppo Helakorven osaamismittaristot

2009-11-24T05:56:00.000-08:00

Seppo Helakorpi on laatinut monelle eri opetusalan henkilöstöryhmälle osaamisen mittareita. Ne on tarkoittetu lähinnä itsearvioinnin välineiksi silloin, kun halutaan mitata ammatissa tarvittavaa osaamista ja sen hallintaa. Seppo on laatinut mittaristot myös työpaikkaohjaajien tarpeisiin. Blogin oikeasta palstasta löytyy linkit sekä suomen- että englanninkielisiin mittaristoihin. Mittaristoihin liittyy myös viitekehykseksi tarkoitettu ja kyseisen ammatin tai tehtävän näkökulmasta kirjoitettu artikkeli.

Mittaristoa on testattu Kokeva osaaja -projektissa itsearvioinnin ja keskustelun pohjana silloin, kun työpaikkaohjaajien koulutus alkaa. Sitä voi soveltaa hyvin myös koulutuksen loppuun, jolloin saadaan vertailupohjaa alku- ja lopputilanteen arviointeihin. Mittaria kokeillaan muissakin Eurotrainer-hankkeeseen osallistuvissa maissa.

Tässä vielä osoite Sepon sivuille, josta kaikki mittaristot löytyvät.

Kiitos Sepolle kompaktin mittariston laatimisesta! Otamme mielellämme vastaan palautetta mittariston käyttäjiltä sen edelleen kehittämiseksi. Palautteet voi lähettää alla olevaan sähköpostiosoitteeseen.

Markku.Kuivalahti(at)hamk.fi

YIT:llä on jatkuvasti työssäoppijoita

2009-10-30T06:16:00.000-07:00

Hämeenlinnassa sijaitsevassa elementtitehtaassa on jatkuvasti harjoittelijoita paikallisesta oppilaitoksesta Koulutuskeskus Tavastiasta. Kuulemme tarkemmin YIT:n tehtaanjohtajan, työpaikkaohjaajan, oppilaitoksen opettajan sekä oppilaan näkemyksiä tällä foorumilla lähiaikoina.

Toinen e-konferenssi 9.-10.11.2009

2009-10-30T00:32:00.000-07:00

Eurotrainer-projektissa pidetään vuosittain julkinen nettikonferenssi, jossa käsitellään työpaikkaohjauksen asioita eri näkökulmista. Mukana on myös 3 suomalaista alustajaa. Tarkempi ohjelma löytyy projektin sivuilta

http://www.trainersineurope.org/

Konferenssikielenä on englanti. Esityksiä voi seurata nettiselaimen kautta omalta työ- tai kotikoneelta.

Tervetuloa mukaan!

Apprenticeship

2009-06-09T01:08:00.000-07:00

Apprenticeship is a system of training a new generation of practitioners of a skill. Model of cognitive apprentice is a very old way to teach and learn also so called tacit knowledge.

See more from Wikipedia:

Case studies:

Information technology

Give your comments, please!

Kognitiivinen oppipoikamalli työpaikkaohjauksessa

2009-06-08T11:27:00.000-07:00

Kognitiivinen oppipoikamalli on vanha ja toimiva malli uuden työntekijän perehdyttämisessä.

Tutustu malliin Wikipediasta.

Kuuntele ja katsele esimerkki tietotekniikasta.

Eurotrainer II projektin esittely

2008-06-12T06:42:00.000-07:00

Euroopan työpaikka-ohjaajien elinikäisen oppimisen verkosto

EU:n Life Long Learning -ohjelma

http://www.trainersineurope.org/

Projektin osapuolet:

Koordinaattori:

Institut Technik und Bildung (ITB),
Bremenin yliopisto
SAKSA
Simone Kirpal
kirpal@uni-bremen.de

Partnerit:

Institut für Berufsbildungsforschung
(ibw), ITÄVALTA
Silvia Weiß
weiss@ibw.at

Organisation for Vocational
Education and Training (O.E.E.K.),
KREIKKA
Maria Galani
tm.eth@oeek.gr

Hämeen ammattikorkeakoulu (HAMK), Ammatillinen opettajakorkeakoulu, SUOMI
Markku Kuivalahti
markku.kuivalahti@hamk.fi

Centre for research and development
in education and professional
learning (PLATO), Leidenin yliopisto,
HOLLANTI
Jaap van Lakerveld
laker@plato.leidenuniv.nl

Centre of Educational Research
(IER), Tallinnan yliopisto,
VIRO
Olesja Bykova
olesjab@tlu.ee

Departamento de Psicología Social,
Ciencias Políticas y Sociología,
Universidad Complutense, ESPANJA
José Luis Garcia Molina
jluis.garciam@mec.es

Bundesinstitut für Berufsbildung
(BIBB), SAKSA
Michael Härtel
haertel@bibb.de

Pontydysgu LTD, ISO-BRITANNIA
Graham Attwell
graham10@mac.com

D&D Group LTD, BULGARIA
Juliana Dobreva
dobrevaj@abv.bg

Avustavat partnerit:

L’Istituto per lo sviluppo della
formazione professionale dei
lavoratori (Isfol), ITALIA
Marianna Forleo
m.forleo@isfol.it

LIDEA Consulting, TURKKI
Murat Çagatay
murat.cagatay@lidea.com.tr

Eurooppalainen työpaikkaohjaajien tukiverkosto

Mitä verkosto tekee?

• Tarjoaa mahdollisuuden jakaa kokemuksia ja osaamista helppokäyttöisen portaalin avulla.
• Mahdollistaa poliittisten päättäjien, johtajien ja ohjaajien pääsyn ideoihin, materiaaleihin ja ammatilliseen kehittymiseen.
• Tekee pienimuotoista tutkimusta työpaikkohjaajien työstä ja heidän ammattinsa tukemisesta.
• Jakaa tutkimustuloksia ja ideoita järjestämällä työpajoja ja verkkokonferenssejä.
• Tehostaa työpaikkaohjaajien työtä ja kehittää sen laatua jakamalla hyviä käytänteitä.
•Aktivoi uusia tapoja työpaikkaohjaajien koulutukseen elinikäisen oppimisen, tietojen jakamisen ja vertaisoppimisen näkökulmista.
• Rohkaisee tutkijoita ja työpaikkaohjaajia jakamaan tietoja ja aineistoja, jotka perustuvat käytännön kokemukseen.
• Kokoaa yhteen tutkimustuloksia ja käytännön tietoa eurooppalaisista alan projekteista.

Mikä on eurooppalainen työpaikkaohjaajien tukiverkosto?

Verkosto tukee tutkimusta ja käytännön toimintaa koko Euroopassa. Se tarjoaa:
• pääsyn tutkimuksiin ja käytännön koulutustoimintaan
• käytännöläheistä materiaalia ja työkaluja työpaikkaohjaajien ammatilliseen kehittymiseen
• webbisivuille koottua tietoa sekä keskustelualustan ajatustenvaihdolle.
Miksi verkosto tukee työpaikkaohjaajia Euroopassa?
Tutkimustulokset kertovat, että yhä useammat henkilöt antavat koulutusta tai tukevat sitä osana työnkuvaansa. Tämä koskee esimerkiksi kokoaikaisia opettajia ja kouluttajia, mutta myös yritysten johtoa ja asiantuntijoita, valmentajia ja e-oppimisen kehittäjiä. Lisäksi Euroopan elinikäisen oppimisen strategiat ja politiikka pitävät työpaikkaohjaajia oppimisprosessin avaintekijöinä. Kuitenkin työpaikkaohjaajien työtä ja heidän tulevia koulutustarpeitaan tunnetaan huonosti. Meillä on vain rajallinen käsitys siitä, kuinka moni henkilö on tekemisessä työpaikkaohjauksen kanssa, mitä heidän tehtäviinsä kuuluu ja millaisia koulutusmahdollisuuksia heillä on tehdessään ohjaustyötä puhumattakaan siitä, miten heitä tuetaan ja kehitetään ammatillisesti. Samalla kun monet organisaatiot hakevat koulutusta työpaikkaohjaajille, emme ole varmoja parhaista tavoista tukea ohjaajia ja organisoida tuota tukea. Eurooppalainen verkosto voi koota ja jakaa tutkimustietoa sekä ideoita. Verkosto voi luoda resurssi- ja asiantuntijapankin auttamaan kehitystyötä ja informoimaan menettelytavoista ja käytännöistä eri tasoilla.

Ketä varten verkosto on?

Verkosto on tarkoitettu kaikille, joita kiinnostaa ohjaus ja työpaikkaohjaajien tukeminen. Verkostoon voivat liittyä tutkijat, poliitikot, esimiehet ja ammatinharjoittajat.

Kuinka verkostoa rahoitetaan?

Euroopan komissio rahoittaa verkoston toiminnasta 75 prosenttia Elinikäisen oppimisen ohjelmasta, joka on osa Leonardo da Vinci -ohjelmaa

Kuinka verkostoon voi liittyä?

Mene Internet -osoitteeseen http://www.trainersineurope.org/, rekisteröidy ja luo sivuille oma profiilisi.
Miten eurooppalainen työpaikkaohjaajien tukiverkosto on organisoitu?
Kymmenen partneria eri maista organisoi verkoston saksalaisen Bremenin yliopiston Teknologian ja koulutuksen instituutin (ITB) kanssa, joka on verkoston koordinaattori. Verkoston on tarkoitus laajentua vähitellen kaikkiin 32 Euroopan maahan ja muuallekin. Noin 100 tukijäsentä osallistuu erilaisiin verkoston toimintamuotoihin.

Trainers – Key Actors of Lifelong Learning

2008-04-07T04:20:00.000-07:00

Lifelong learning strategies and policies have redirected the focus towards trainers as key actors to make lifelong learning a reality. Consequently, the European Commission has in recent years launched a series of studies and programmes that focus on VET teachers and trainers as a target group. Those studies seek to address and assess trainers’ work, skills, status, professional profile, the recognition of their work and trainers’ continuing professional development, among other aspects.

The newly started Network to Support Trainers in Europe funded under the European Leonardo Lifelong Learning Programme seeks to link and integrate the results of these different initiatives and studies. The main objective of the network is to establish an innovative platform that can link the different studies and support a structured exchange between stakeholders. Based on multilingual sites the platform will combine the presentation of research results and recent developments in policy and practice with making available practical tools for practitioners and the training of trainers. The platform will further feature an innovative communication forum for practitioners, experts, policy makers and multipliers.

The work of the network is structured along a series of joint network activities involving the continuing review and synthesis of existing material, a small-scale European survey with training practitioners, an elaboration on programming and policies in the area of trainers and the organisation of two e-conferences.

Ten international partners are responsible for the creation of the network with the Institute Technology and Education (ITB) of Bremen University, Germany being the network coordinator. It is planned to gradually extend to all the 32 European countries and beyond. Already at the start of the network there are about 100 to 150 associated members, who will support the different network activities in various ways. With information being available in several languages and a structured ‘bottom-up’ approach the network particularly seeks to address and involve the communities of training practitioners.

Eurotrainer II -projektin esittely

2008-03-12T05:00:00.000-07:00

Eurotrainer on työpaikkaohjaajien eurooppalainen tukiverkosto.

Tätä EU-projektia koordinoi Bremenin yliopisto Saksasta, ja siinä on mukana toimijoita

Itävallasta
Kreikasta
Hollannista
Virosta
Espanjasta
Saksasta
Englannista
Bulgariasta
Italiasta
Suomesta

Suomalainen partneri on Hämeen ammattikorkeakouluun (HAMK) kuuluva ammatillinen opettajakorkeakoulu Hämeenlinnasta. Hankkeessa on mukana tutkimuspäällikkö Martti Majuri ja yliopettaja Markku Kuivalahti. Voit lähettää meille sähköpostia osoitteella etunimi.sukunimi@hamk.fi